我要發(fā)布
作文精選 > 高中作文

和朋友一起

時(shí)間:2024-10-14 10:52 來源:111

和朋友一起作文實(shí)例一

看到這個(gè)題目,你也許會說:讀書哪有電子游戲好玩?電子游戲固然好玩,可你又能從中得到什么呢?

幼兒園時(shí),我看小畫書,叢書中認(rèn)識善良的小紅帽,認(rèn)識可惡的大灰狼。從中學(xué)習(xí)勇敢與智慧。

小學(xué)一、二年級,我看帶拼音的《格林童話》、《一千零一夜》,從中領(lǐng)略到奇妙的滋味。我也看《十萬個(gè)為什么》,直到了天為什么是藍(lán)的,草為什么是綠的。

而現(xiàn)在,我閱讀世界名著,與魯賓遜一起在孤島上生活,與張飛一起為民除害。我總會被書中的情節(jié)所吸引:讀森林冒險(xiǎn),我會嚇得不敢呼吸。讀到小王子倒下的時(shí)候,我會不由自主哭出聲來。讀哈佛女孩劉亦婷,我會佩服她的毅力與堅(jiān)強(qiáng)。我好似一個(gè)書之精靈,從故事中領(lǐng)略酸甜苦辣。

你是否曾經(jīng)為某一句話、每一篇文章而連聲叫好?你是否曾經(jīng)因?yàn)槟骋粋€(gè)人或某一段故事而久久不能平靜,甚至然淚下?你是否有過為書癡、為書狂、為書喜、為書悲的感傷情懷?

這就是書的魅力。書不僅可以牽動我們的每一根神經(jīng),而且還可以為我們提供一個(gè)更為真實(shí)、更為廣闊的世界。在書中,我們也可以找到你我他,找到曾經(jīng)現(xiàn)實(shí)的生活和曾經(jīng)的夢想。我們在閱讀的同時(shí),也閱讀著自己的故事。讓我們用自己手中的筆記下每一份感動,留下每一份真情……這是一吐為快后的舒爽,也是精神滿足后的愉悅。

快樂讀書吧,帶你遨游于思想的海洋!

 

和朋友一起作文實(shí)例二

我十分喜愛讀書,書就像我的好朋友一樣,伴隨我的成長。是它教會了我許多知識和做人的道理,也是它溫暖了我的心靈。

還記得那是一個(gè)夏日的午后,空氣悶熱的讓人喘不過氣,我的心情也特別的糟糕,一首鋼琴曲反反復(fù)復(fù)地練了一個(gè)上午,總有一個(gè)難關(guān)攻不下來,整首曲子都隨之受了影響。我即煩躁又沮喪,心情壞到了極點(diǎn)。

“算了!”我對自己說,“不管它了,去逛逛書店吧!”一走進(jìn)書店,我就情不自禁地深深吸了一口氣,頓時(shí)感覺自己被書特有的香味包圍著,心情也似乎好了一些。我在書架前慢慢地走著,突然眼睛一亮,角落里正放著一本《中國名人故事》,這不是我尋找很久的書嗎?我的雙手竟不由自主地顫抖起來,捧起那本書,就像遇見了久違的老朋友,心里是又激動又高興,連之前的不快也拋到了九霄云外。我津津有味地讀著,忘卻了周圍的一切,仿佛書店里就剩下我一個(gè)人。讀著讀著我就被書上的一句話給吸引了,“遇到困難,不要輕言放棄,只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,就沒有征服不了的東西”。說得太好了!我不禁由衷地感嘆道,心里也如撥開云霧般明朗,對??!我不能就這樣被困難打倒。困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng),這么簡單的道理,我怎么就忘了呢?

謝謝你!我忠實(shí)的“好朋友”,因?yàn)橛心?,我才能找到正確的方向;因?yàn)橛心?我才有戰(zhàn)勝困難的決心。成長路上與書為伴,才可以擁有精彩的明天。

看了本文的網(wǎng)友還看過
尋找自己的天空
一路有你
人生第一桶金
一次難忘的實(shí)踐
我的新班主任
流淌在歲月里
沒有規(guī)矩,不成方圓
挑戰(zhàn)自我
持之以恒
做自己才是最好的
姐姐的脾氣
登高望遠(yuǎn)
推薦閱讀作業(yè)題目
填量詞:一什么綠毯?
AxA+A=240,求A等于多少?
秋天的雨還會把顏色分給誰呢?想象一下再照樣子寫一寫
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。仿寫擬人句
你留意過哪些事物的變化?植物
有志者事竟成。仿照課文的寫法,用具體事例說明一個(gè)觀點(diǎn)。
三十而立、四十不惑、五十歲知天命、六十花甲。各是什么意思?
形容文化深厚、歷史悠久的成語有哪些?
選身邊一種事物,試著運(yùn)用多種說明方法來說明它的特征
《誰是最可愛的人》主要講得是哪三個(gè)故事?
“我的拿手好戲”作文提綱怎么寫?
走在山林間,聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫。仿寫句子
熱點(diǎn)高中作文文章
1慢下來
2《紅樓夢》讀后感精選三篇
3生命需要一盞燈
4我的青春快樂
5這個(gè)世界需要你
6議論文:直面挫折
7學(xué)會欣賞
8喜新厭舊
9美育是一種剛需
10爭與不爭
最新高中作文文章
1你的承諾
2和朋友一起
3一路帶一路
4媽媽的關(guān)愛
5我的高二
6心中的燈
7行動實(shí)現(xiàn)夢想
8自由
9流浪者
10做自己該做的