同桌的你作文示例一
對于同桌一詞,大家都很熟悉。我們班里有很多對同桌,都是相互排斥的。女生同桌經(jīng)常會使用自己的獨門武功,常常把我們男生打得落花流水。但我的同桌高宇桐就是個例外。她不僅不會像其他女生那樣動手打人,她還是一個不折不扣的語文小達(dá)人呢!
語文課上,老師讓我們和同桌討論一篇課文的主要內(nèi)容。我這個語文“困難戶”,腦子里立刻一片空白。高宇桐此時卻十分淡定。瞧,她的大腦正在飛速運作。問我怎么看出來的?簡單,看表情啊!她的眉毛微微向上一翹,嘴角也微微上揚,眼中似乎透著光……她不費吹灰之力就想出了答案。我看到答案后,頓時恍然大悟。
高雨桐不僅僅是一個語文小達(dá)人,還是我身邊的“語文老師”。
記得有一次老師給我們講解語文樂園,我有一道題不會做,便把它空著。但這樣也不是長久之計呀,可我的腦袋有點發(fā)蒙,鼻尖上也冒出了汗,明顯有一些手足無措了。正在此時,救星高宇桐出場了。高宇桐知道自遍。經(jīng)過她的指點,我仿佛開了竅。謝過高宇桐后,我用自己的話,把這個題的答案寫了出來。作為一個上課經(jīng)常被老師點名回答問題的人,我看著答案不由地松了口氣。果不其然,老師又點到了我的名字,我便把我的答案說給了大家聽。老師見我寫的答案如此正確,還夸獎了我一番??晌抑溃@一切得感謝我的同桌高宇桐?。?/p>
她就是我學(xué)習(xí)中的語文萬能同桌,生活中幫助我的好朋友——高宇桐。
同桌的你作文示例二
時光荏苒,年華依舊。
我們總是在為學(xué)業(yè)忙碌,而在緊湊而又閑余的校園生活中,唯有那樣一個人——他其貌不揚,憨厚亦或是拘謹(jǐn),可他卻總能在平凡而又短暫的課間陪伴你,你們彼此戲謔,相互取悅。彼此間平常而又簡單的話語也讓各自緩解了學(xué)習(xí)的壓力,激揚了內(nèi)心的情緒。
沒錯,這個人就是你的同桌,那個一直幫助你卻不要回報,關(guān)心你卻不讓你知道的人。
也許某位同桌給了我們留下了短暫而又深刻的回憶。他或許會在某些時候和其他童鞋一樣嘲弄你,可也一定會在之后耐心的給你陪不是。當(dāng)你遇到棘手的瑣事時,你總是先告訴同桌讓他幫你參酌。你高興時,自然也會和他分享一刻,似乎在某種情況下你們達(dá)成了一種莫可名狀的默契,這種默契,別人無法體會,言語無法表達(dá)。
不過,時光似乎在我們心里洗刷那段和同桌在一起美好時期的記憶。上了高中,我們雖然都變得世故,但在處理學(xué)習(xí)上的壓力和內(nèi)心的困頓時總不能很好的把握。我們仰視高考,因此我們有了理想和信念,我們努力的和命運賽跑,立下滔天的誓言,而來不及將青蔥歲月中已沉淀的記憶去洗洗品味,也許,真的需要回望一下了。是我們經(jīng)過歲月的洗禮而變得相互陌生,還是在思想上有隔閡、內(nèi)心開始疏遠(yuǎn)?
盡管時間已經(jīng)逝去,但同桌給我們帶來的如同揮不去的那片云彩——絢麗而又不會很快的消散。
只希望以后再看到曾經(jīng)的同桌時,不要假作不認(rèn)識,如果是因為某些原因不想用言語來表明“我認(rèn)識你”,我也一定會用一個眼神亦或是一個微笑來拉近彼此的距離。