往事如歌作文示例一
又是大雁南飛的季節(jié)。清晨,秋雨款款地從天落下。水霧中,一隊(duì)雁兒從那煙瑣的天邊飛來,羽翅在潤風(fēng)中掠出一絲絲的顫音。
站在窗前,看那空中飄落下一羽雁翎,心中不由一顫。雁影已散,雁鳴猶在,雁翎撫在手心,似乎要畫下記號。
遠(yuǎn)處,是一大片純潔的淡色,淡中又有著深深淺淺的痕印,似乎是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海市蜃樓。在我心中確有一片真實(shí)的樓閣,那就是家鄉(xiāng)的青草坡……
晨煙籠罩的秋天,那片草二青青的原野上,總罩著一片飄飄渺渺的祥云。秋晨,露爽皎皎,寒花瑟瑟。大槐樹下,青石板邊,不知從哪個(gè)柴堆中鉆出只紅冠大公雞。只見它抖抖羽毛,昂首挺胸,一陣嘹亮的啼鳴便從那小弄堂里“奪路而出”于是,雞雞豬哼,灶堂起火。而我們,則開始了一日的游戲。
幼年啟蒙也是在那個(gè)小小的村莊。在我心目中,那個(gè)小學(xué)堂是村中最漂亮的房子。青青的門檻,斑駁的大門和銅環(huán)。聽姥姥說,那里曾是一個(gè)地主的家居。那威風(fēng)凜凜的小學(xué)堂內(nèi),有個(gè)和氣的阿姨,穿著漂亮的衣服,圍著紅彤彤的圍脖,笑呵呵地在黑板上寫下一個(gè)個(gè)工整的拼音字母。教室的窗戶高高的,藍(lán)天白云在窗口顯現(xiàn)。每當(dāng)老師教我們念那遠(yuǎn)方游子的思鄉(xiāng)詩詞時(shí),我就會(huì)望著窗外??词欠裼写笱泔w過,看是否有菊花與茱萸爭放清香的風(fēng)景,看那遠(yuǎn)處姥姥家的閣樓上,是否有久久未歸的爹娘的影子……
太陽已轉(zhuǎn)過多時(shí),朝花謝了又重新開放。又是菊花飄香的時(shí)節(jié)。山外青青,煙鎖重樓。在這山山水水、重重屏障的那一頭,遠(yuǎn)處的家鄉(xiāng),親人可健康無恙?又有一隊(duì)大雁列隊(duì)匆匆而來,我向高處詢問,可否將我對家鄉(xiāng)的祝福捎去?
又一根雁翎,落在窗前……
往事如歌作文示例二
記憶的碎片零星地灑落四處,因?yàn)殚L時(shí)間被遺忘而稍稍有些暗淡。我從新將它們拾起,串成屬于我自己的一首歌。
有時(shí)候我很羨慕父親,因?yàn)樗馨淹陼r(shí)的一幕幕趣事在腦海中重現(xiàn)。
我的腦海中有時(shí)也會(huì)閃過一些零碎的畫面。但我不知道,如果畫一幅畫,最主要的色彩會(huì)是什么。童年時(shí)給我留下的最深的印象是家里的陽臺。好寬闊的陽臺,站在那里伸手就可以觸摸到最新鮮的綠色。陽光燦爛的時(shí)候,仰起頭看著太陽,好像陽光在撫摸我的臉。我唱歌跳舞、畫畫玩球,那種單純的、沒有理由的快樂強(qiáng)烈得似乎于今天的夢幻。
初中就不再算是童年了,因?yàn)槲覀冮_始為成績也為夢想和未來奮斗。我愛我的班級,我們一起享受成長歲月中的縷縷快樂,也一起學(xué)習(xí),分享彼此心中的夢想。
我今年已經(jīng)六年級了,關(guān)于童年那些美好的記憶,因?yàn)樘L時(shí)間被遺忘而稍微黯淡了。當(dāng)我將它們重新串起,輕輕吟唱,仿佛一首悅耳動(dòng)聽的歌。
童年時(shí),令我難忘的是在暑假爸爸和我打羽毛球的時(shí)光。天剛蒙蒙亮,爸爸就領(lǐng)著我從基礎(chǔ)的發(fā)球,握拍教起,到后來就教我技巧。我們開始正式積分時(shí),爸爸總是故意將球打歪,讓我跑左跑右。輪到我發(fā)球時(shí),我也將球故意打歪,把球卻輕輕一接,沖我笑,我生氣了,就追著爸滿院跑……院里傳來我們的笑聲。
那已經(jīng)是七年前了。
我在小學(xué)了也譜寫了許多動(dòng)人的歌,六年啊,那段花開的季節(jié),各種新奇的東西眼花繚亂,我們一起上課、玩耍,活動(dòng)……直到下學(xué),我們臉上仍然洋溢著甜美的笑容。
那也是二、三年級的事了。
當(dāng)我為第一個(gè)同學(xué)過生日的時(shí)候,手里捧著那玲瓏的禮物。我仔細(xì)的端詳著,那是我們純潔友誼的證明,那盈盈的燭光,慢慢亮起來時(shí),我感覺心里也有一盞燈,慢慢升起,那是我們友誼的長明燈。
當(dāng)我們開始為成績、為自己的理想而奮斗時(shí),我們已經(jīng)五年級了,雖然學(xué)習(xí)很緊張,但我有時(shí)間還是會(huì)和一群朋友們狂侃,聊生活、聊志向、聊人生、聊游戲、聊學(xué)習(xí)心得……我們一起分享自己的快樂,那時(shí),我們心中都有一首屬于自己的歌。
我輕輕的吟唱著,那童年的歌,那永遠(yuǎn)也會(huì)不來的歌,那無憂無慮的歌……我想,有一天,我還會(huì)回想起今天的歌……