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有這樣一句話

時(shí)間:2022-10-31 09:59 來(lái)源:111

有這樣一句話作文實(shí)例一

有這樣一句話,即使輕輕地,也能使人們聽(tīng)得清清楚楚,即使比不上那搖滾樂(lè)給人帶來(lái)的振奮,比不上古典樂(lè)帶來(lái)的舒緩和輕柔,卻能使人永遠(yuǎn)的終身難忘。

在臨近期末考試的前兩個(gè)星期,我的成績(jī)一直不穩(wěn)定,主要原因是聽(tīng)課質(zhì)量太差。我的同桌十分愛(ài)說(shuō)話,每天嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,仿佛是一挺有無(wú)限彈藥的機(jī)關(guān)槍?zhuān)@讓我十分煩惱,我努力想抵抗住他對(duì)我的干擾。然而現(xiàn)實(shí)情況不是這樣,因?yàn)樗俏业耐?,如果我不理他的話,他就直接用手?lái)打擾我。這使我不得不理他,這樣時(shí)間長(zhǎng)了,我的學(xué)習(xí)慢慢的也有點(diǎn)下滑,我嘗試不理他,但是總以失敗而告終,但我并沒(méi)有找到問(wèn)題的所在,直到有一天早上……

那是一天語(yǔ)文晨讀,我的同桌依然在跟我說(shuō)話,這時(shí)我們的語(yǔ)文老師鄭老師走了過(guò)來(lái),我一下子就停止了說(shuō)話,但是我的同桌依然如奔騰的野馬說(shuō)個(gè)不停,這時(shí)我想完了,鄭老師絕對(duì)會(huì)批評(píng)我們的,早知道就不跟他說(shuō)話了,但是這世界上是沒(méi)有后悔藥的。我只能靜靜的等待批評(píng)。但鄭老師并沒(méi)有說(shuō)我們,而是轉(zhuǎn)頭向黑板走去,老師這是要干什么呀?怎么向黑板走去?鄭老師拿出一顆紅色的粉筆,寫(xiě)下來(lái)極為優(yōu)美的八個(gè)字!那八個(gè)字仿佛是救命的神藥,讓我大徹大悟。那八個(gè)字是什么呢?——“學(xué)會(huì)拒絕就是自律。”

“學(xué)會(huì)拒絕就是自律”,是??!我不是一直在尋找什么是自律嗎?原來(lái)學(xué)會(huì)拒絕也是一種自律。俗話說(shuō)一個(gè)巴掌拍不響,兩個(gè)人都說(shuō)才叫說(shuō)話,如果我不說(shuō)了,那他不就沒(méi)有什么可說(shuō)的了嗎?如果能學(xué)會(huì)拒絕,那么我就是學(xué)會(huì)了自律,因?yàn)橐粋€(gè)人只有學(xué)會(huì)拒絕了一件事情,才能使自己不被外界環(huán)境所打擾。

這句話讓我銘記于心!希望我會(huì)在將來(lái)讓自己時(shí)時(shí)刻刻踐行這句話,讓自己變得不同于以往,讓自己能在初三以嶄新的面貌展現(xiàn)在同學(xué)和老師面前!

 

有這樣一句話作文實(shí)例二

“時(shí)間順流而下,生活逆水行舟”。偶然在中國(guó)詩(shī)壇泰斗艾青的作品里看到這句話,簡(jiǎn)短卻充滿(mǎn)魅力,像一朵梨花落進(jìn)心里,蕩起層層漣漪。

鋪開(kāi)歲月的長(zhǎng)卷,滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)都是財(cái)富。生活像一條漫漫長(zhǎng)河,難免會(huì)有激流駭浪,但“逆水行舟,不進(jìn)則退”,生活當(dāng)然不像詩(shī)里那樣美,即使是詩(shī)也有“平平仄仄平平仄”。磨難是生活的考驗(yàn),經(jīng)歷過(guò)考驗(yàn)的我們會(huì)成為更好的大人。

順流而下的時(shí)間,總是在不經(jīng)意間就走了。曾經(jīng)的那些落日余暉,那些清淺時(shí)光,那些幼稚夢(mèng)想,就這樣,悄然離去了。遙想童年的歡喜,大概就是冬日里暖橙色燈光下溫暖的小屋吧;又或許是秋風(fēng)里那飄零的落葉聚成一堆,踩上去,吱吱作響;也可能會(huì)是夏天的艷陽(yáng)里,凌云的風(fēng)箏,大的,小的,各種花色,都像斗舞似的在天上跳躍,搖擺。

逆水的生活里,憂(yōu)傷緩步走來(lái),帶著歲月抹去的回憶?;叵脒^(guò)去種種,一件件帶有幸福色彩又略綴憂(yōu)傷情緒的往事像放電影一樣浮在眼前,雖情不自禁想回到過(guò)去,但對(duì)于如今的“逆水行舟”,還是有無(wú)限的留戀,想想過(guò)去的每件事,都對(duì)生活中的美好更加珍惜一點(diǎn)。我,這樣一個(gè)平凡的角色,竟也隨著時(shí)間的腳步歷了多年風(fēng)雨。

時(shí)間總是那么吝嗇,我們所擁有的,總是像流沙易逝于掌心,而所能做的便只有在時(shí)光流逝的飛輪中找尋自己的立足之處。才不會(huì)被時(shí)光所狹卷,落入凡塵,才能在“逆水”中學(xué)會(huì)以樂(lè)作舟。

時(shí)光鑿去狂妄,磨出溫潤(rùn),洗盡鉛華。愿我們?cè)陧樍鞫碌臅r(shí)間里,不至于迷失自己,在逆水行舟的生活中,依然找到獨(dú)特的樂(lè)趣,愿我們都成為獨(dú)當(dāng)一面的自己。

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