陶凱元：中小學(xué)生也“缺覺”，心理健康狀況堪憂

8日上午，全國政協(xié)十三屆四次會議舉行視頻會議。12名委員作大會發(fā)言。全國政協(xié)委員、民進中央副主席、最高人民法院副院長陶凱元在發(fā)言中指出，我國青少年學(xué)生心理健康狀況堪憂，由于心理問題導(dǎo)致的極端事件屢見報端。2020年疫情期間，青少年學(xué)生心理問題更為突出。

陶凱元說，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，針對青少年心理健康問題，高達81%的教育工作者認為青少年學(xué)生心理問題與學(xué)業(yè)競爭有關(guān)系；64%的青少年學(xué)生認為與學(xué)業(yè)壓力有關(guān)；65%的監(jiān)護人認為與學(xué)校管理或?qū)W業(yè)競爭有關(guān)。

中國青少年研究中心的調(diào)查顯示，缺覺已是全國中小學(xué)生老大難問題，由于課后作業(yè)量大，很多初中生不能在晚上11點前入睡，早上最遲也要在6:30起床，睡眠時間嚴重不足。

陶凱元指出，“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)"，“多考一分，干掉千人”是升學(xué)壓力的真實寫照。報告顯示，中國學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大、生活滿意度低。社會環(huán)境中的消極因素，給青少年心理發(fā)展帶來嚴重負面影響。外界過度競爭，“內(nèi)卷化”帶來的焦慮和緊張情緒，無疑會通過家長教師傳遞給青少年。

陶凱元認為，當(dāng)青少年出現(xiàn)行為問題時，學(xué)校和家長往往不能及時發(fā)現(xiàn)，有效施救，社會心理健康知識體系不健全，服務(wù)機構(gòu)分散，能力有限，家庭和學(xué)校很難從社會上獲得有效的專業(yè)幫助。

陶凱元呼吁全社會更加重視青少年心理健康問題，推進落實健康中國行動、兒童青少年心理健康行動方案。她建議深化教育改革，淡化學(xué)校教育環(huán)境中過度的個體競爭氛圍；營造積極健康的社會環(huán)境，用青少年喜聞樂見的方式培育社會主義核心價值觀，引導(dǎo)青少年的自我認同和價值認同；凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，研發(fā)青少年專業(yè)網(wǎng)絡(luò)終端，對青少年上網(wǎng)時長和內(nèi)容進行管控。

陶凱元呼吁，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的青少年心理健康支持體系，配齊有資質(zhì)的心理健康教師，建立青少年極端行為預(yù)警平臺等。