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選擇信念

時(shí)間:2021-04-20 11:16 來(lái)源:111

選擇信念作文示例一

每一個(gè)最平凡的小人物,只要用信念點(diǎn)燃執(zhí)著的火把,都能使自己的人生閃爍出童話般的靈光。

雄鷹若不是有了飛翔的信念,也許它就會(huì)和雞同類;小草若不是有了生長(zhǎng)的信念,也許它早已在土中腐爛;小花若不是有了綻放的信念,也許它的一生都無(wú)人過(guò)問(wèn)。信念,是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。

劉翔正因?yàn)橛辛艘A的信念,他才會(huì)成為令人矚目的焦點(diǎn);愛(ài)迪生正因?yàn)橛辛艘旄H祟惖男拍?,才?huì)在試驗(yàn)一千多種材料之后,選擇了鎢絲做燈絲,帶給了大家光明;美國(guó)總統(tǒng)林肯更是因?yàn)橛辛瞬环數(shù)男拍?,在人生的無(wú)數(shù)次失敗后,51歲當(dāng)選了美國(guó)總統(tǒng)……

生活中,無(wú)數(shù)個(gè)這樣的例子闡釋著信念的力量。信念是人類的精神支柱,信念是追求與向往的先驅(qū),信念是生命的動(dòng)力和奮斗的目標(biāo)。在人生的賽場(chǎng)上,只有擁有要贏的信念,加上一點(diǎn)勇氣,敢于打破常規(guī),都能突破成功之繭,脫穎而出,成為閃亮的焦點(diǎn)。人們總喜歡慨嘆生活的無(wú)奈,卻不知生活是由自己創(chuàng)造,自己的命運(yùn)掌握在自己的手中,生活是無(wú)奈的,但我們可以選擇改變它。擁有信念的人,永遠(yuǎn)不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去怨天尤人,因?yàn)樗迷鯓幼屪约旱纳钸^(guò)得精彩。

沒(méi)有信念,生命就會(huì)一天抄襲一天,從而對(duì)生活充滿厭倦而感到疲憊;沒(méi)有信念,每天的日出日落,每年的花開(kāi)花謝都只會(huì)是不變的往復(fù);沒(méi)有信念,精彩而美妙的人生只會(huì)對(duì)他無(wú)邊際的折磨;沒(méi)有信念,我們便沒(méi)有了生活的動(dòng)力,沒(méi)有了精神的支柱,沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)。因?yàn)樾拍?,我們的人生才如此美麗?/p>

讓我們裝著自己美麗的信念,搏擊長(zhǎng)空,綻放出自己最閃亮的靈光!

 

選擇信念作文示例二

我自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校就喜歡上了讀書(shū)。我喜歡這所學(xué)校,更喜歡學(xué)校的讀書(shū)爭(zhēng)卡活動(dòng)。我因?yàn)橄矚g,所以總是積極參與。讀書(shū)爭(zhēng)卡活動(dòng)就是鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),根據(jù)學(xué)生讀書(shū)的數(shù)量與質(zhì)量,區(qū)分不同的等級(jí)書(shū)卡。我在五年級(jí)上學(xué)期申請(qǐng)到了銅卡,拿到卡那天,我很高興,就不經(jīng)意地對(duì)自己說(shuō):“我一定要爭(zhēng)取拿到金卡。”可是,要拿到金卡,就必須拿到銀卡。銀卡的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)是要寫(xiě)完二十本書(shū)的讀書(shū)筆記與大意。這對(duì)于五年級(jí)的我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是不可完成的夢(mèng)。我起初對(duì)自己說(shuō):“放棄吧,不可完成的。”但是,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我又一次拿起筆寫(xiě)筆記。原來(lái)那個(gè)讀書(shū)爭(zhēng)卡的信念,讓我重新振作。

日子一天天過(guò)去,已經(jīng)有兩個(gè)月,我才寫(xiě)了五頁(yè)。說(shuō)實(shí)在地,寫(xiě)讀書(shū)筆記,對(duì)我來(lái)說(shuō)是件困難的事情。我又一次對(duì)自己說(shuō):“放棄吧,不可完成的。”但很快又有另一種聲音對(duì)自己說(shuō):“你是ⅹⅹⅹ,你一定可以完成的,只要堅(jiān)持,銀卡會(huì)屬于你的。”我因?yàn)樾闹械男拍?,?jiān)持了下來(lái),不知有多少個(gè)夜晚,我是在臺(tái)燈下度過(guò)的。我的手磨出了泡,心里卻是忍著,堅(jiān)持寫(xiě)完了讀書(shū)筆記。

發(fā)卡那天,我如愿以償?shù)氐玫姐y卡。那天,我流下了激動(dòng)的眼淚。我的信念使我堅(jiān)持了下來(lái)。如果我半途而廢,就會(huì)與金卡失之交臂。信念,讓我在徘徊時(shí),幫助我克服困難,終于獲得那張珍貴的卡。

讀書(shū)如此,人生不也像一本書(shū)嗎?它需要我們每個(gè)人去解讀。

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