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老師的微笑

時(shí)間:2020-09-10 17:46 來源:111

老師的微笑示例作文一

老師的笑容,燦若玥花,暖如艷陽,總在剎那間給我們以溫暖與動(dòng)力,令人感覺春風(fēng)徐來。

有那么一位老師,時(shí)常對(duì)我報(bào)以一種和煦的微笑,有時(shí)與她路過,向她問好也是如此,嘴角總掛著那和煦而平易近人的微笑。在上課時(shí)更是如此,每當(dāng)提出一個(gè)問題,就用微笑面對(duì)我們,一個(gè)和煦的笑容里帶著千萬縷春風(fēng),給人注入自信。當(dāng)我在上課開小差或沒認(rèn)真聽課時(shí),那個(gè)和煦的笑容就投出散出千絲陽光,萬縷春風(fēng),滌蕩了心間的塵土,照亮了那一方黑暗,使人端正了心態(tài)。

對(duì)每個(gè)人都是如此,發(fā)自內(nèi)心的微笑畢竟和強(qiáng)顏歡笑不同,那來自心間的溫暖也濺射到了他人,總會(huì)驅(qū)趕出一些黑暗。誠摯的笑容直擊內(nèi)心,不由讓人沉入靜靜的思索。總之,這和煦而燦爛的笑容是給人以莫大動(dòng)力的。

印象最深的一次是在一節(jié)課上。當(dāng)時(shí)剛到班級(jí),同學(xué),老師之間唯一了解的紐帶便是那張薄薄的成績(jī)單。有一次我被點(diǎn)起來回答問題,但我又恰好沒有認(rèn)真聽課,甚至連問題都沒聽清楚。我艱難的,緩慢的站起身來。望著白紙黑字的書沉默不語,一陣無力感涌上心頭。周圍的人都在竊竊私語,還有一些目光不時(shí)的瞟著我,我感到十分緊張。那些模糊不清,斷斷續(xù)續(xù),猶如細(xì)絲般的聲線總像是在嘲笑我。老師肯定知道現(xiàn)在是什么情況,但她任然耐心的給我再一次重復(fù)了問題,并用一種溫暖和煦的笑容看著我,剎那間仿佛有一股清泉注入我的心間,說話的勇氣突然涌現(xiàn)了。我勉強(qiáng)冷靜下來,看著書,我知道有一絲光與熱照著我。我很快就從書中找到了答案,看了一眼那上揚(yáng)的嘴角,我自信而又洪亮的說了出來。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,又問了一個(gè)引申性的問題,此刻那笑容好像更燦爛了。一縷清風(fēng)剎時(shí)蕩過心間,我突然平靜下來,沉思靜想,說出了答案,雖然過程中有些停頓,但那笑容總對(duì)著我,是人的心靈澄明若水,止如若潭。我最終完整回答了問題,老師也給了我一個(gè)鼓勵(lì)又帶祝賀的微笑。

老師的微笑,總給人一種自信的陽光,鼓勵(lì)又激人向上,每次看到它,就像沐浴在春風(fēng)中,溫暖如初見。

 

老師的微笑示例作文二

在我9年的學(xué)習(xí)生涯中,認(rèn)識(shí)了許多老師。有的嚴(yán)厲,有乏味,有的風(fēng)趣,有的溫和,有的貼心……今天我要寫的是一個(gè)如水一般溫和、貼心的老師。她就是我們的語文老師——趙老師。她個(gè)子很高,頭上披著一頭烏黑散肩發(fā),身上總愛穿著古典的旗袍,一雙眼睛如彎月,一張嘴巴總是微笑著,讓人感覺如沐春風(fēng)。

我記得她對(duì)我很好。在三年級(jí)升四年級(jí)時(shí),我們?cè)瓉淼耐趵蠋熞驗(yàn)樯眢w的原因不能繼續(xù)教我們,所以由趙老師來接手我們班。當(dāng)時(shí)我們班紀(jì)律很差,趙老師不但沒有著急上火,疾言厲色,而是滿臉微笑,循循善誘。趙老師和我們學(xué)生走的很近,態(tài)度十分溫和,所以大家都不怕她。我因?yàn)椴慌滤?,所以成?jī)開始下降。

從我和趙老師的一件事讓我轉(zhuǎn)變了態(tài)度,從此成績(jī)一路飆升。記得那一次,我作業(yè)不寫,趙老師發(fā)現(xiàn)后不僅沒有批評(píng)我,也沒有責(zé)罵我,而是把我叫到辦公室,一次次找我談話。那時(shí)她沒有大發(fā)雷霆,而是一直微笑著耐心地給我講道理,一邊講還一邊用手慢慢地替我整理好衣服。她始終沒有在班級(jí)里說這件事,更沒有在班里批評(píng)我。她居然還拉著我的手,微笑著說:“姜吳辰,我相信你忘了作業(yè),我也相信你知道錯(cuò)了。你把錯(cuò)誤改過來,我替你保守秘密,不告訴其它人和你媽媽,好嗎?”那一瞬間,我的心被徹徹底底地感動(dòng)了。我在想:這是一個(gè)怎樣愛學(xué)生的老師,她是多么尊重她的學(xué)生,呵護(hù)她的學(xué)生啊,趙老師保護(hù)了我敏感的自尊心,給予了我充足的信任,我不能辜負(fù)她。從此我下定決心改過自新,回報(bào)趙老師。后來,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了原來的自己,拿到了年級(jí)第三名的好成績(jī)。

雖然趙老師只教了我兩年,但我覺得她對(duì)我的幫助和影響比任何一個(gè)人都要大。后來因?yàn)榉N種原因我選擇了留級(jí),我離開了趙老師,我是多么的不舍??!至于那個(gè)兩年前我們的秘密,也只有我們彼此相知,沒有告訴過任何一個(gè)人。

趙老師您如春風(fēng)般溫暖的話語我不會(huì)忘記!您對(duì)我如園丁呵護(hù)花苗的情誼我不會(huì)忘記!您對(duì)我如春雨般的讀讀教海我不會(huì)忘記!

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