微笑的力量作文示例一
天陰沉沉的,還不時(shí)落下毛毛細(xì)雨,我的心情如這天氣一樣糟糕。
這天上午,雨越下越大,同學(xué)們有的打傘,有的穿雨衣,陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室,這時(shí),我的同桌穿著一件米妮的雨衣進(jìn)來(lái)了,她脫掉雨衣,就掛在板凳的后面,我目不轉(zhuǎn)睛地看著她的雨衣,下課后,我對(duì)她說(shuō):“你的雨衣真漂亮,可以給我看看嗎?”她連瞧都沒(méi)瞧我一眼就和別的同學(xué)玩去了,不一會(huì)兒,快上課了,“天啊,我的雨衣!”她大叫著,我忙跑過(guò)去一看,地上都是污水,她的雨衣掉到了污水里。我突然有一種不祥的預(yù)感向我襲來(lái),“是不是你干的?你就是嫉妒我有漂亮雨衣,。”她帶著哭腔說(shuō)。“不是我干的。”我一邊搖手一邊搖頭。我們的矛盾就此開始了。
回家的路上,我心不在焉的,不時(shí)還被石頭絆了一下,到了家里,我的目光落到了我那布娃娃的身上,它穿著一身粉色的短裙,一雙天藍(lán)色的小鞋,眼睛像兩顆紫葡萄,它的小嘴巴笑得像個(gè)彎月亮,它笑得那么甜,那么開心,讓我的氣似乎消了一大半。它的笑容好像在說(shuō):“你沒(méi)有錯(cuò),你為何不說(shuō)出你的無(wú)辜呢?給他人一個(gè)微笑吧!像我一樣。”
第二天,我心情舒暢地來(lái)到學(xué)校,說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò),我的同桌聽了,她相信了我并且說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”我聽了她的話,笑了,她也笑了。我們一起把雨衣洗干凈,雨衣干凈了,我們的臉上卻臟了,我們互相望了一下,笑得更大聲了。
微笑是什么?微笑就是在矛盾中的一種理解和寬容。我們應(yīng)該多微笑。微笑能給人力量。
微笑的力量作文示例二
微笑猶如一口甘甜的泉水,讓你知道生活的滋味。微笑猶如迷路時(shí)的針向標(biāo),讓你走出困境。微笑在生活中給我們帶來(lái)了很大的幫助。
生活中多一點(diǎn)微笑,就多一點(diǎn)自信,多一點(diǎn)美好。每次在體育測(cè)試中,因?yàn)槌煽?jī)不理想,我總是唉聲嘆氣,打不起精神,后來(lái)老師鼓勵(lì)我做什么事都要微笑面對(duì)。在期末體育測(cè)試中我終于取得了好成績(jī)。
縱觀古今凡成大器者,幾乎無(wú)一不是以微笑面對(duì)生活。春秋時(shí)期的越王勾踐,忍辱負(fù)重地為吳王夫差做車夫,回國(guó)后與民同耕,從不放棄,臥薪嘗膽,最終消滅了吳國(guó)。勾踐如果不能笑對(duì)著做吳王夫差的車夫的侮辱,不能以微笑面對(duì)生活,怎能成為春秋五霸之一的霸主?東漢末年時(shí)期的諸葛亮,更是讓自己的生活充滿了微笑。諸葛亮小時(shí)候住在大山里日子過(guò)得很苦,但他認(rèn)真學(xué)習(xí)、知識(shí)淵博,周圍的人都崇拜他。久而久之,劉備聞?dòng)幸徊抛釉谏街?,世稱臥龍,于是三顧茅廬請(qǐng)他出山。如果諸葛亮的父老鄉(xiāng)親們不鼓勵(lì)他,朝他微笑,他能有臥龍這一著稱嗎?如果不是他在逆境中保持微笑,他的名聲怎么能人人知曉呢?怎么能顯示出他的淡定、學(xué)識(shí)高深呢?如果不是他舌戰(zhàn)群儒時(shí)沉著、面帶微笑,吳國(guó)文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢?
朋友,當(dāng)你遭到挫折、誤解時(shí),當(dāng)你考試失敗時(shí),生病不能上學(xué)時(shí)請(qǐng)你想想越王勾踐、諸葛亮他們是怎樣笑對(duì)生活的敲打的,同自己比一比難道自己就不能微笑面對(duì)生活嗎?
微笑能改變一個(gè)人的命運(yùn),微笑的力量如此強(qiáng)大!